JUEGA EN INGLÉS

Dos proyectos de actividades en español e inglés dirigido a alumnos de educación infantil con vocabulario sobre:

• estaciones
• partes del cuerpo
• estados de ánimo
• animales

zonaClic - actividades - Lenguas para educación infantil

I'M MUZZY

OOOOOOHHHH!! que recuerdos de mi niñez. En Educación Infantil mi profesora nos ponía estas pelis que nos encantaban ver en clase de inglés. Eran geniales...¡y por fin las he encontrado!.

Espero que las disfrutéis como yo lo hacía de niña, aunque hoy día existen muchos dibujos animados en inglés, pero para mí estos tienen un sentido especial jejeje...

Muzzy - Ingles.Capitulo 1...

FICHAS DE INGLÉS

En esta selección podrás encontrar las mejores fichas de Inglés para que los niños aprendan desde pequeños este idioma tan importante de la forma más divertida. 

                     
                                                                     FICHAS

RECURSOS Y MANUALIDADES PLÁSTICAS

No se tú, pero yo muchas veces me quedo sin ideas para realizar actividades plásticas y cada año acabo repitiéndolas por falta de creatividad... Investigando por el maravilloso mundo de Google he podido encontrar este maravilloso Blog de una compañera educadora, en el que aparecen multitud de ideas y recursos para la expresión plástica, muy originales y divertidos.

Echa un vistazo y verás de lo que te estoy hablando....

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SEAMOS PINTORES

A través de los bits de inteligencia los niños pueden aprender acerca de un tema en concreto usando tan solo imágenes. En este caso os proponemos enseñar algunos de los cuadros más famosos y sus autores. Para profundizar un poquito más conviene preguntar qué ven en cada imagen, qué sienten, si les gusta o no, etc. A través de estas preguntas el niño establece un pequeño vínculo con la obra. 

Como actividad plástica complementaria podríamos dar la opción a los niños que elijan uno de esos cuadros y lo pinten. Es una manera de que ellos representen lo que ven de manera artística. Una vez finalizado lo expondremos en clase para que los papás, demás estudiantes y porfesores... puedan observarlos.

                       

                            Pintores from guest48feb9

MASA SENSORIAL CASERA

¡HAGAMOS NUESTRA PROPIA PLASTILINA!

¿Cuántas veces has pensado en variar un poco y ovidarte de la típica plastilina comercial?

¿Te gustaría renovar tus materiales?

Te proponemos esta masa sensorial casera, con ella sorprenderás a tus alumnos/hijos e innovarás en materiales educativos.

Una nueva receta para preparar de manera rápida y en casa una estupenda masa sensorial con la que los peques pueden pasar muy buenos ratos moldeándola y manipulándola.  Los ingredientes que necesitáis seguro que los tenéis a mano en vuestra cocina, y seguro que vuestros peques estarán encantados de ayudaros a prepararla para poder así jugar con la masa que han realizado ellos mismos.

                                                                   LEER MÁS

INFORMACIÓN PREVIA

La expresión plástica es un contenido de gran importancia en el primer ciclo de Educación Infantil y forma parte del proceso educativo del niño. Está formada por el lenguaje plástico y el musical pero este blog está centrado en el lenguaje plástico.

Hay que tener claro que en esta etapa no se busca que el niño/a cree grandes obras maestras si no que experimente con nuevos materiales. Es muy importante que sienta que sus obras son apreciadas por el adulto para aumentar su autoestima, así estaremos facilitando que desarrolle su creatividad.

Creo que es importante que el alumno/a adopte un papel activo en su proceso de aprendizaje por ello he intentado, en la medida de lo posible, que las actividades propuestas permitan la participación del alumnado en todo el proceso.

Otro aspecto importante es fomentar la experimentación y el descubrimiento, para ello he incluido en mis actividades plásticas materiales muy diversos que permitirán que el niño/a desarrolle un proceso que va desde la experimentación sensoriomotriz, al principio de la etapa, hasta la consecución de objetivos de expresión y comunicación mucho más concretos a medida que el niño/a va creciendo. Este proceso se verá propiciado por la ayuda prestada por el educador o educadora en las actividades que sea necesario.